Контрольная работа по теме причастие и деепричастие 7 класс: 2 варианта с ответами

Контрольная работа по теме причастие и деепричастие 7 класс удобнее всего строится из трёх частей: тест на узнавание форм, задания на образование форм и знаки препинания, исправление предложений с ошибками. Ниже два готовых варианта с ключами, таблица баллов и пороги отметок. Пороги примерные: подправьте их под положение вашей школы.

Что войдёт в контрольную: темы и структура

Работа проверяет шесть умений: различать эти две формы глагола, написать суффиксы причастий, выбрать н или нн, написать не с причастиями и деепричастиями, поставить запятые при оборотах и построить предложение с деепричастным оборотом без ошибки. Все задания свои, примеры из каталогов и тестовых сайтов не использованы.

Структура у обоих вариантов одинаковая.

• Часть А: шесть тестовых заданий, в каждом один верный ответ из четырёх, по 1 баллу.
• Часть В: три задания на образование форм и знаки препинания, до 9 баллов.
• Часть С: исправить три предложения, по 2 балла за каждое, всего 6.

Всего 21 балл. На всё нужно примерно 40 минут. Если урок короче, уберите часть С и пересчитайте пороги: например, 15 баллов вместо 21. Порядок изучения тем и формулировки правил сверьте с учебником вашего класса: в разных линиях они чуть отличаются.

Как провести работу, чтобы она дала честную картину:

Шпаргалка «Причастие и деепричастие»

Причастие отвечает на вопросы «какой? что делающий? что сделавший?» и описывает предмет, а деепричастие отвечает на вопросы «что делая? что сделав?» и показывает добавочное действие. Детям помогает образ переодевания: причастие — глагол в костюме прилагательного, деепричастие — глагол в костюме наречия; костюм разный, а действие внутри то же. Таблицу можно раздать на повторении или оставить себе для проверки.

Правила правописания, которые чаще всего проверяет контрольная, собраны во второй таблице.

Проверьте суффиксы по спряжению глагола: у причастий настоящего времени гласная зависит от того, к какому спряжению относится исходный глагол. Для деепричастий суффикс -а (-я) характерен для глаголов несовершенного вида, а -в (-вши) для совершенного.

Вариант 1

Время 40 минут. В части А выберите один ответ и запишите номер. В части В и С пишите ответ полностью.

Фамилия, имя: [ФИО]   Класс: [класс]   Дата: [дата]

Часть А
А1. Укажите строку, где оба слова — причастия: 1) читающий, читая; 2) бегущий, бежавший; 3) говоря, сказав; 4) спящий, спать.
А2. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю? 1) стро…щий; 2) вид…щий; 3) чит…щий; 4) слыш…щий.
А3. Где нужно написать НН? 1) книга прочита…а; 2) прочита…ая книга; 3) задача реше…а; 4) стих выуче….
А4. В каком случае НЕ пишется со словом слитно? 1) книга (не)прочитана; 2) он шёл, (не)оглядываясь; 3) (не)прочитанная книга; 4) (не)прочитанная, а лишь пролистанная книга.
А5. В каком предложении запятые не нужны? 1) Подойдя к окну он замер. 2) Лист упавший с берёзы лежал на дорожке. 3) Упавший с берёзы лист лежал на дорожке. 4) Девочка читала сидя на диване.
А6. Какое слово — деепричастие совершенного вида? 1) заметив; 2) замечая; 3) замеченный; 4) замечающий.

Часть В
В1. Образуйте причастия настоящего времени от глаголов: рисовать, строить, держать.
В2. Образуйте деепричастия от глаголов: открыть, слушать, прийти.
В3. Расставьте знаки препинания.
1) Мальчик спустился по лестнице держась за перила.
2) Дом стоящий на холме виден издалека.
3) Закрыв дверь учитель вышел.

Часть С
Исправьте ошибки в построении предложений.
С1. Войдя в класс, на доске было написано домашнее задание.
С2. Вернувшись домой, у Ани зазвонил телефон.
С3. Учитель похвалил ученицу, решивший задачу первой.

Вариант 2

Структура и сложность те же: баллы двух вариантов сравнимы, а списать у соседа не получится.

Фамилия, имя: [ФИО]   Класс: [класс]   Дата: [дата]

Часть А
А1. Укажите строку, где оба слова — деепричастия: 1) пишущий, написав; 2) увидев, услышав; 3) читающий, читая; 4) знакомый, зная.
А2. В каком слове на месте пропуска пишется буква У? 1) пиш…щий; 2) держ…щий; 3) вид…щий; 4) стро…щий.
А3. Где нужно написать одну Н? 1) выстира…ая рубашка; 2) рубашка выстира…а; 3) напечата…ый текст; 4) постро…ый дом.
А4. Укажите вариант, где НЕ пишется со словом раздельно: 1) (не)законченная работа; 2) (не)закончив работу; 3) (не)пройденный материал; 4) (не)скошенная трава.
А5. В каком предложении запятые не нужны? 1) Вернувшись с прогулки дети пили чай. 2) Солнце заглянуло в окно осветив комнату. 3) Освещённая солнцем комната казалась уютной. 4) Дорожка засыпанная листьями вела к реке.
А6. Какое слово — причастие прошедшего времени? 1) прочитав; 2) читающий; 3) прочитавший; 4) читая.

Часть В
В1. Образуйте причастия настоящего времени от глаголов: читать, любить, лепить.
В2. Образуйте деепричастия от глаголов: взять, смотреть, найти.
В3. Расставьте знаки препинания.
1) Дети вышли на улицу радуясь первому снегу.
2) Лодка плывущая по реке скрылась за поворотом.
3) Прочитав письмо Саша улыбнулся.

Часть С
Исправьте ошибки в построении предложений.
С1. Подходя к школе, у Лены развязался шнурок.
С2. Оглядев комнату, на столе лежала записка.
С3. Мы любовались горой, покрытым снегом.

Ответы и пояснения

Ключ даёт ответ и одну фразу объяснения, чтобы можно было быстро показать ученику, где он ошибся.

В части С допустимы другие верные переделки: например, замена деепричастного оборота придаточным предложением. Главное, чтобы действие и подлежащее были согласованы. В задании В3 засчитывайте предложение, только если расставлены все запятые: одна пропущенная запятая при обороте означает, что оборот ученик не увидел. Ошибки в форме причастия (например, «строющий») отмечайте как ошибку в суффиксе, а не как опечатку.

Баллы и отметка

Максимум 21 балл. Распределение удобно проверять по частям, чтобы сразу видеть, откуда потери. Для слабого класса можно дать облегчённую работу: часть А плюс задания В1 и В2, всего 12 баллов, и оценивать её, например, так: 11–12 баллов — «5», 9–10 — «4», 6–8 — «3». Пороги подберите сами.

Пороги примерные: приведите их к тем, что приняты в вашей школе. Как считать общий процент качества по классу, смотрите в статье про процент успеваемости и качества знаний.

Где ученики теряют баллы

Самые частые потери обычно приходятся на часть С. Это нормально: здесь правило нужно применить к живому предложению, и одного заучивания мало. Если в классе много таких работ, дайте на следующем уроке карточку с тремя похожими предложениями и разберите её вместе: так лучше помогает, чем повторять правило.

Мини-диктант по теме

Диктант не входит в контрольную: его можно дать отдельным уроком или после проверки как работу над ошибками. Текст свой, в нём 48 слов; нормы по количеству слов для 7 класса сверьте со школьным положением.

Утром мы вышли к озеру, окутанному туманом. Рыбак, сидя на старом пне, чинил сеть, брошенную вчера на берегу. Заметив нас, он кивнул, не отрываясь от работы. Над водой летела утка, испуганная лаем собаки. Пройдя вдоль берега, мы увидели лодку, перевёрнутую волной, и долго стояли молча, любуясь тихой водой.

Задание: подчеркнуть причастные и деепричастные обороты, обосновать запятые, объяснить нн в словах «окутанному», «брошенную», «испуганная».

Если нужна проверочная на 10 минут

Для короткой проверки в 7 классе причастного оборота и не с причастиями хватит четырёх заданий — это проверочная или самостоятельная работа на 10 минут. Её удобно дать в середине темы, до контрольной: за 10 минут вы увидите, кому нужна дополнительная карточка, и не потратите на это урок. Если оборот ученик находит верно, но запятые ставит неправильно, задание 2 покажет это сразу.

1. Запишите слитно или раздельно: (не)прочитанная книга; книга (не)прочитана; вовсе (не)законченная работа.
2. Расставьте знаки: Тропинка ведущая к реке заросла травой. Ведущая к реке тропинка заросла травой.
3. Найдите и подчеркните причастный оборот: Девочка, надевшая красную куртку, вышла во двор.
4. Замените придаточное предложение причастным оборотом: Рисунок, который нарисовала Аня, висит на стене.

Ответы: 1) непрочитанная книга; книга не прочитана; вовсе не законченная работа; 2) Тропинка, ведущая к реке, заросла травой. Ведущая к реке тропинка заросла травой; 3) надевшая красную куртку; 4) Рисунок, нарисованный Аней, висит на стене.

Н и нн в прилагательных сбивают детей не меньше, чем в причастиях, и полезно сравнить два правила: для этого подойдёт контрольная по имени прилагательному для 6 класса. Тексты для диктантов других тем, их объём и критерии смотрите в материале про диктант по русскому языку. Как оцениваются пунктуация и грамотность в основной школе позже, можно увидеть в критериях оценивания по русскому языку на ОГЭ.

Комплект к другим темам 7 класса

Итого: контрольная работа по теме причастие и деепричастие 7 класс укладывается в один урок и 21 балл — тест на узнавание форм, образование форм с запятыми и исправление предложений. Мини-диктант и проверочная на 10 минут закрывают повторение до и после неё.

Частые вопросы

Сколько заданий в контрольной работе по причастию и деепричастию?

В этой контрольной 12 заданий в трёх частях: шесть тестовых, три на образование форм и пунктуацию, три на исправление предложений. На это уходит около 40 минут. Если урок короче, уберите часть С.

Можно ли разбить контрольную на две работы?

Да, если эти темы шли в разное время. Дайте контрольную по причастию после первой темы, а деепричастие проверьте отдельно, использовав задания части В и С варианта по своему выбору. Общую работу тогда оставьте на конец полугодия.

Как проверить такую работу за 10 минут?

Сначала проверьте часть А по ключу: это минута на работу. Затем пробегите глазами часть В и отметьте ошибки значками н/нн, не, запятые, гласная. Часть С оставьте на вторую очередь, потому что она требует чтения целиком.

Чем причастие отличается от деепричастия в двух словах?

Причастие описывает предмет и отвечает на вопрос «какой?», деепричастие обозначает добавочное действие и отвечает на вопрос «что делая?». Причастие изменяется, деепричастие нет.

Какие знаки нужны при причастном и деепричастном обороте?

Деепричастный оборот выделяется запятыми всегда, причастный выделяется, когда стоит после определяемого слова. Если оборот стоит перед определяемым словом, запятые не нужны. Нюансы и исключения сверьте с учебником класса.

Можно ли добавить к работе задание на тексте, как в формате ВПР?

Можно, возьмите свой короткий текст на 5–6 предложений и задайте три вопроса: найти причастный оборот, найти деепричастие, объяснить нн в одном слове. Для контрольной работы по русскому языку 7 класс причастие и деепричастие такой формат удобен, но ему нужно отдельное время и свои баллы.