Задания для дошкольников: листы по темам и возрастам, 5

Лист на занятие нужен к завтрашнему утру, а в голове россыпь картинок из поиска. Задания для дошкольников держатся на шести направлениях: математика, буквы и чтение, логика и внимание, штриховка и мелкая моторика, окружающий мир, ориентировка в пространстве. Для каждого ниже есть свой формат листа, пример задания и ссылка на страницу серии.

Шесть направлений и что в них входит

Шесть направлений закрывают почти любой запрос воспитателя: «что дать детям на занятии по теме и возрасту». Таблица ниже работает как навигатор: выбираете направление, смотрите возрастную колонку и берёте формат листа.

Направление	5–6 лет	6–7 лет	Пример листа	Куда дальше
Математика	счёт до 10, сравнение групп, «больше, меньше, столько же»	состав числа, примеры на сложение в пределах 10, задачи-картинки	обведи цифру и раскрась столько кружков	состав числа
Буквы и чтение	звук в начале слова, знакомство с гласными	слог, слово из двух слогов	найди предметы на звук «м» и раскрась	задания с буквой, чтение по слогам
Логика	«четвёртый лишний», продолжи ряд	закономерность, «что сначала, что потом»	продолжи узор из трёх фигур	эта страница
Внимание	найди отличия, найди пару	найди одинаковые, лабиринт	сколько отличий между двумя рисунками	эта страница
Штриховка и моторика	прямые линии, простые фигуры	штриховка по образцу, обводка	заштрихуй рисунок, не выходя за контур	графический диктант, прописи
Окружающий мир	времена года, части суток	порядок событий, профессии	разложи картинки по сезонам	лэпбук

Колонки 5–6 и 6–7 лет — ориентир: ребёнок может опережать свою колонку или отставать от неё. Возрастные ориентиры ваша группа берёт из рабочей программы, составленной на основе ФОП ДО: сверьте формулировки с ней и с вашим календарно-тематическим планом.

Математика для 5–6 и 6–7 лет: типы листов и примеры

Математика в детском саду начинается с количества и сравнения, примеры на сложение появляются позже. Если вы ищете для дошкольников задания по математике, держите в голове три типа листов: счёт предметов, цифры и состав числа, простые задачи по картинке.

Для детей 5–6 лет подойдут такие листы:

«Посчитай и обведи»: на листе три группы предметов, ребёнок обводит цифру, которая показывает их число.
«Больше, меньше, столько же»: две группы рисунков соединяются линиями-парами, ребёнок видит, где лишний предмет.
«Какое число пропущено»: ряд от 1 до 7, в нём стёрты две цифры.

Математика для дошкольников 6–7 лет в листах для печати строится на составе числа и счёте в пределах десяти. Задания по математике для дошкольников 6–7 лет можно распечатать с такими типами:

«Домики»: на этаже стоит число, ребёнок дописывает пары. Для числа 5 это 1 и 4, 2 и 3.
«Реши по картинке»: три красных шарика и два синих, сколько всего. Ответ записывается цифрой.
«Задача про зайцев»: на полянке пять зайцев, два убежали в лес, сколько осталось. Условие читает воспитатель, ребёнок зачёркивает убежавших и пересчитывает остальных.

Для математики 5–6 лет в лист хватает пяти-шести пунктов, для математики 6–7 лет можно дать восемь, но с чередованием лёгких и трудных. Больше о составе числа и числовых домиках — на странице состав числа для дошкольников.

Для знакомства с цифрой 1 задания для дошкольников удобно собрать на отдельном маленьком листе. Что на нём: крупная цифра «1» для обводки по пунктиру, ряд картинок, где нужно найти предметы «по одному» (одно солнце, один нос), строка, где цифру 1 прячут среди 7 и 4. Ребёнок обводит, находит, раскрашивает только то, что показано в единственном числе. Это лист для пятилеток в начале знакомства с числом.

Буквы и чтение: куда идти дальше

Для букв и чтения у нас есть отдельные серии с карточками и образцами, здесь — один пример листа и маршрут по цели.

Пример листа «Первый звук» для 5–6 лет: в ряду шесть картинок (мак, мяч, луна, муха, сыр, мышь). Воспитатель называет картинки вслух, ребёнок обводит те, что начинаются со звука [м]. Ключ: мак, мяч, муха, мышь. Проверка — вместе, хлопком на каждое правильное слово. Для 6–7 лет тот же лист усложняется: под картинкой три окошка, ребёнок отмечает, где слышен звук — в начале, середине или конце слова (дом, сом, сумка).

Звуки и знакомство с буквами: страница задания с буквой для дошкольников. Там разобраны листы на одну букву, например на «с». Слоги для дошкольников 6–7 лет можно распечатать по серии чтение по слогам: листы «составь слог», «прочти и найди картинку». Рукописные буквы и их обводка живут в серии прописи для дошкольников 6–7 лет.

Порядок введения букв и звуко-буквенный анализ зависят от программы вашей группы и совета логопеда. Если речь ребёнка вас смущает, не ставьте диагноз по листу: передайте наблюдение логопеду или в ППк.

Логика и внимание: примеры заданий разной нагрузки

Логика и внимание в листах отличаются нагрузкой: от узнавания до рассуждения. Ниже шесть заданий на логику для дошкольников 6–7 лет, которые можно распечатать. Все примеры авторские, их легко нарисовать от руки. Логические задачи в картинках растут от узнавания к рассуждению: сначала ребёнок находит, потом объясняет.

Лёгкая нагрузка:

«Найди пару»: шесть носков, у каждого есть двойник, ребёнок соединяет их.
«Что пропало»: на левой картинке пять предметов, на правой четыре. Назвать, чего не хватает.

Средняя нагрузка:

«Четвёртый лишний»: шапка, шарф, варежки, кастрюля. Ребёнок вычёркивает кастрюлю и объясняет: она не одежда. Требуйте объяснения одной фразой, угадать здесь проще, чем рассуждать.
«Что сначала, что потом»: семечко, росток, цветок. Три рисунка перепутаны, ребёнок ставит цифры 1, 2, 3.

Высокая нагрузка:

«Продолжи узор»: треугольник, круг, треугольник, круг, треугольник, дальше пусто. Ребёнок рисует круг.
«Лабиринт и счёт»: пройти от зайца к морковке и по дороге посчитать грибы.

Задания на внимание для дошкольников 6–7 лет, которые легко распечатать, строятся на сравнении: найди пять отличий, найди одинаковую пару, зачеркни все круги в ряду фигур и обведи треугольники. Лист на внимание ребёнок делает 5–7 минут, после этого меняйте вид работы.

Если дети в группе решают быстро, добавьте условие со словом «потому что» и просите назвать признак. Если трудно, возьмите те же картинки и сократите число пунктов вдвое.

Штриховка и мелкая моторика

Штриховка для дошкольников 6–7 лет нужна, чтобы рука привыкла к ровному нажиму и короткому движению карандаша, которое понадобится при письме. Задания на штриховку удобно распечатать целой серией, потому что один лист занимает ребёнка недолго. Это подготовка руки к письму для дошкольников. Листы не заменяют занятий со специалистом и ничего не лечат.

Три типа листов:

Прямые линии: вертикальные, горизонтальные и косые штрихи между двумя линиями-границами. Начинайте с широкой дорожки, потом сужайте её.
Фигуры: заштриховать контур домика, ёлки, мяча. Штрихи идут в одну сторону, не выходя за линию.
По образцу: слева образец с заданным направлением штриха, справа пустая фигура, ребёнок повторяет.

Как провести. Усадите ребёнка так, чтобы ноги стояли на полу, а лист лежал чуть наклонённым к руке. Карандаш мягкий, цветной, заточен. Показывайте штрих на отдельном листе, не на рабочем. Если ребёнок нажимает слишком сильно и ломает грифель, не торопите, дайте второй карандаш и вернитесь к прямым линиям.

Следующий шаг после штриховки — графический диктант по клеточкам, описанный на странице графический диктант для дошкольников.

Окружающий мир и времена года

Окружающий мир в листах строится на сортировке и порядке. Времена года для дошкольников — самая ходовая тема: ребёнок складывает картинки в четыре группы по признакам.

«Разложи по сезонам»: на листе четыре окошка, нужно вырезать и приклеить картинки в нужное окно.
«Что не бывает зимой»: на рисунке зимний двор, где нарисован один «лишний» предмет, например цветущий одуванчик.
«Части суток»: утро, день, вечер, ночь; ребёнок соединяет картинку с подписью или значком.

Листы по профессиям и транспорту собираются по тому же образцу: ряд картинок и вопрос «кто чем работает» либо «на чём ездят». Тема может расти в лэпбук, как это сделать — на странице лэпбук.

Ориентировка в пространстве, части тела и сравнение предметов

Ориентировка в пространстве начинается с собственного тела. Ориентация в пространстве для дошкольников: задания на лево и право лучше открывать упражнением «покажи правую руку», а лист брать только после этого.

«Лево-право»: стрелки на листе, ребёнок говорит, куда смотрит каждый. Такого листа хватит на пятиминутку.
«Части тела»: лист с силуэтом человека, ребёнок соединяет линиями картинки и места на силуэте (глаз, ухо, колено). Задания для дошкольников про части тела начинайте с игры «покажи у себя»: так лист опирается на собственное тело.
«Сравнение предметов»: длинный и короткий, высокий и низкий. Свойства предметов сравниваются по цвету, форме и размеру: ребёнок называет, чем два предмета похожи и чем отличаются (мяч и яблоко — оба круглые, но мяч не едят).

Задания для дошкольников на свойства предметов — длинный и короткий, высокий и низкий, цвет, форма, размер — удобно сначала делать на предметах, которые дети держат в руках (две ленты, два карандаша, двое детей рядом), а потом закреплять листом. На листе это две дорожки, где нужно обвести длинную, или три дерева, где нужно раскрасить самое высокое. Задания на цвет, форму и размер строятся как таблица из трёх колонок: ребёнок ставит каждую фигуру в свою клетку. Для средней группы подойдут одно-два сравнения на листе, в старшей и в подготовительной группе добавляются три признака сразу.

Задания по группам: средняя, старшая, подготовительная

Группы отличаются числом пунктов на листе и степенью самостоятельности. Представьте лестницу: на каждой ступени ребёнку дают чуть меньше подсказок.

Группа	Пунктов на листе	Помощь	Какие листы распечатать
Средняя (4–5 лет)	1–2	образец и показ	простая штриховка, раскраска по цифре до 5, сравнение двух предметов
Старшая (5–6 лет)	3–4	образец, ребёнок объясняет выбор	счёт до 10, первый звук, «четвёртый лишний», времена года
Подготовительная (6–7 лет)	4–5	короткая инструкция без показа, проверка по ключу	состав числа, слог, закономерность, штриховка по образцу, графический диктант

Задания для подготовительной группы детского сада распечатать можно по последней строке таблицы: набор из четырёх-пяти типов листов на неделю. Там же добавьте пункт «придумай своё»: ребёнок рисует свою задачу для соседа. Это и проверка понимания, и повод поговорить.

Творческие задания

Творческие задания для детей оставляют место для своего решения: «дорисуй, чем может стать эта линия», «придумай конец истории по трём картинкам». Оценивать результат нельзя: смотрите, как ребёнок рассказывает о своём рисунке.

Если нужны творческие задания для детей на неделю, чередуйте: в понедельник дорисовка, в среду придумай название картинке, в пятницу коллективная работа, где каждый добавляет одну деталь к общему рисунку. Тема «Моя семья» подходит для этого лучше всего: ребёнок рисует членов семьи, подписывает, сколько их, и рассказывает о каждом одну фразу.

Что воспитатель замечает на листе

Лист — ещё и повод для наблюдения, без выводов о диагнозах. Смотрите, как ребёнок держит карандаш, выходит ли за контур, быстро ли устаёт, просит ли помощь.

Рука устаёт через минуту: сократите задание вдвое и вернитесь к нему на следующий день.
Ребёнок путает лево и право: для 5–6 лет это нормально, продолжайте играть в упражнения на теле.
Трудности повторяются неделями в разных заданиях: расскажите родителям, предложите консультацию психолога или обсудите на ППк.

Выводов «у ребёнка задержка» не делайте. Это дело специалистов. Для детей с ОВЗ листы подбирают по адаптированной программе вместе со специалистами.

Когда обратиться к специалисту

Одна неудача на листе ничего не значит. Поговорите с родителями и психологом, если несколько признаков держатся неделями:

ребёнок почти не удерживает карандаш или отказывается от любых заданий с рукой;
не может повторить простой образец штриха или узора, хотя остальные дети группы справляются;
быстро устаёт, отвлекается и плачет на каждом листе;
заметно хуже понимает инструкцию, чем другие дети группы.

Маршрут: родители → педиатр или невролог по их выбору → психолог ДОУ → ППк → при необходимости ПМПК. Диагнозы ставят врачи, педагог ничего не определяет.

Как собрать занятие из заданий

Занятие из листов собирается из трёх-четырёх заданий разной нагрузки, между которыми стоит движение. Согласно СанПиН 1.2.3685-21, занятие в старшей группе (5–6 лет) идёт не более 25 минут, в подготовительной (6–7 лет) не более 30, перерыв между занятиями не меньше 10 минут. Общую дневную нагрузку и таблицу сверяйте с действующей редакцией на сайте Роспотребнадзора и в расписании вашей ОО.

Выберите цель на занятие одной фразой: например, «сравнивать группы предметов».
Возьмите разминку без листа: два-три вопроса или игра с мячом, 2–3 минуты.
Дайте первый лист, спокойный: счёт или логика, 5–7 минут.
Сделайте физкультминутку: перерыв на гимнастику не меньше двух минут по СанПиН.
Дайте второй лист другого типа: штриховка или внимание, 5–7 минут.
Подведите итог: что делали, что получилось лучше всего, что оставим на завтра.

Образец плана на 20 минут (для старшей и подготовительной группы, в пределах нормы) можно скопировать и подставить свою тему. Если в группе есть дети разной подготовки, раздайте листы двух уровней под одним названием: так никто не чувствует себя отстающим.

План занятия на 20 минут для группы 5–7 лет

Тема: [тема]. Группа: [старшая, подготовительная]. Дата: [дата].
Цель: [одна фраза].
1. Разминка: [игра или вопросы], 3 минуты.
2. Лист 1: [математика или логика], 6 минут. Проверка: [ответы вслух или карточка-ключ].
3. Физкультминутка: [название], 2 минуты.
4. Лист 2: [штриховка или внимание], 6 минут.
5. Итог: [вопрос детям], 3 минуты.
Что оставляю на следующий раз: [пункт].

Вот пример готового листа на одну тему, где собраны пять направлений сразу. Его можно перерисовать от руки за десять минут.

Лист «Осень в лесу», старшая группа (5–6 лет)

Имя: ________
1. Посчитай грибы под ёлкой и обведи нужную цифру: 3, 4, 5. (На рисунке 4 гриба.)
2. Каких листьев больше — жёлтых или красных? Соедини пары линиями и обведи лишний лист. (5 жёлтых, 4 красных.)
3. Найди лишнее: гриб, жёлудь, шишка, снеговик. Зачеркни.
4. Продолжи ряд: лист, жёлудь, лист, жёлудь, лист, …
5. Заштрихуй зонтик, не выходя за контур. Штрихи — сверху вниз.
Ключ для воспитателя: 1 — цифра 4; 2 — жёлтых больше, лишний один жёлтый лист; 3 — снеговик (не бывает осенью в лесу); 4 — жёлудь.

Набор листов на неделю собирайте по схеме «понедельник — счёт, вторник — логика, среда — штриховка, четверг — окружающий мир, пятница — повторение». Если нужны задания для подготовки к школе, рядом есть страница подготовка к школе для дошкольников.

Ошибки при подборе заданий

Типичные ошибки

Россыпь картинок без цели. Дети переключаются каждые три минуты и ничего не закрепляют. Начните с одной фразы цели и подбирайте листы под неё.
Только сидячая работа. Три листа подряд превышают время концентрации. Вставьте движение между листами.
Сложность одна на всех. Одним скучно, другие не успевают. Подготовьте для группы вариант проще и вариант с дополнительным пунктом.
Яркая бумага и мелкая подпись. Цветной фон спорит с рисунком. Печатайте на белой бумаге, с крупной подписью.
Задание не по возрасту. Лист для школьников пугает. Сверяйте с программой группы.

Дополнительные материалы

Рядом на сайте лежат страницы-соседи: загадки для детей для разминки перед листом, графический диктант и лэпбук для закрепления темы.

Итак, задания для дошкольников собираются как конструктор: направление, возраст, формат листа, схема занятия. Таблицу в начале страницы держите как маршрутную карту, а образцы листов — как заготовки под свою тему. Когда четыре выбора сделаны, листы перестают быть кучей картинок и превращаются в программу недели.

Частые вопросы

Сколько заданий давать на одно занятие?

Два-три листа разных типов плюс разминка и итог. Время занятия не должно превышать норму СанПиН: 25 минут в старшей группе и 30 в подготовительной.

С какого возраста можно давать задания на листах?

Листы с обводкой и раскраской можно использовать уже в средней группе, а вот самостоятельные задания со счётом и логикой лучше с 5 лет. Ориентируйтесь на рабочую программу и на ребёнка.

Как правильно распечатать лист?

Формат А4, белая бумага, крупные картинки, толстые линии контура. Для штриховки проверьте, что поля не обрезаются при печати. Бесплатные листы для детей 6 лет распечатать легко, но проверьте разрешение перед печатью.

Что лучше: онлайн-задания или печатные?

Для занятия в группе печатные листы удобнее, потому что у каждого ребёнка свой лист и карандаш. Задания онлайн для дошкольников подходят дома, они оставляют меньше следов в тетради, но не заменяют работу рукой.

Где взять листы на неделю?

Собрать из страниц серии: математика, буквы, штриховка, логика, окружающий мир. Либо взять готовый набор рабочих листов по темам в PDF. Интересные задания для детей 6 лет вы подберёте по таблице-навигатору в начале статьи.

Как менять сложность в одной группе?

Оставьте общую тему, но поменяйте число пунктов и вид помощи. Одним даётся образец, другим пример без образца, третьим добавочный пункт «придумай свой».