ОРКСЭ: расшифровка, 4 класс, модули и как выбирают

Рисунок мелом на школьной доске: глобус, открытая книга, перо, лампа и свеча — иллюстрация к статье «орксэ расшифровка 4 класс»

ОРКСЭ — это «Основы религиозных культур и светской этики»: обязательный предмет четвёртого класса, где ребёнок изучает один модуль из шести, выбранный семьёй. Если вам дали четвёртый класс или на собрании спросили, что такое ОРКСЭ, вот орксэ расшифровка 4 класс с таблицей модулей, порядком выбора и готовой памяткой для родителей.

Расшифровка ОРКСЭ простыми словами

Предмет в школе расшифровать просто, и вот вся ОРКСЭ расшифровка 4 класс: «Основы религиозных культур и светской этики». В документах и на школьных сайтах встречается и сокращение ОРКиСЭ: это то же самое, просто с буквой «и» в середине.

Что такое ОРКСЭ в обычной жизни школы: один урок в неделю в четвёртом классе, на котором дети читают тексты, беседуют, делают небольшие проекты о культуре, традициях и правилах поведения. Предмет культурологический. Он знакомит с культурой и этикой, а не учит вере: федеральная рабочая программа прямо оговаривает, что подготовка к участию в богослужениях и обучение религиозной практике не предусмотрены, какой бы модуль ни выбрали.

Как переводится ОРКСЭ на «человеческий» язык, коротко: «знакомство с культурными традициями народов России и с основами нравственности». Модуль похож на экскурсию: ребёнок узнаёт, как устроен дом той или иной культуры, но жить по его правилам никто не просит. Если родитель говорит «закон Божий» или «религия в школе», мягко поправьте: обрядов и молитв на уроке нет, есть рассказ о традициях и ценностях.

Шесть модулей ОРКСЭ: таблица

Всего шесть вариантов, выбрать нужен один. Названия приведены по ФГОС начального общего образования (пункт 43.6) и федеральной рабочей программе по ОРКСЭ на edsoo.ru.

Модули ОРКСЭ
МодульО чёмДля кого по описанию программы
Основы светской этикиМораль, вежливость, долг, честь, совесть, отношения в семье и обществе без опоры на религиюДля семей, которым нужно светское содержание
Основы религиозных культур народов РоссииОбзор традиционных религий России: что у них общего и чем различаются, праздники, храмыДля тех, кому нужен общий взгляд на разные культуры
Основы православной культурыИстория и культура православия: храм, праздники, традицииПо выбору семьи, для которой близка эта культура
Основы исламской культурыИстория и культура ислама: традиции, праздники, правила жизни общиныСемьям исламской традиции
Основы буддийской культурыИстория и культура буддизма: традиции, праздники, основные понятияСемьям буддийской традиции
Основы иудейской культурыИстория и культура иудаизма: традиции, праздники, основные понятияСемьям иудейской традиции

Раньше обзорный курс назывался «Основы мировых религиозных культур». Если встретите это название в старых методичках, имейте в виду: речь о том же направлении. Какое название вписывать в документы, смотрите в программе своей школы.

Оценок вроде «этот вариант лучше» нет и быть не может. Ваша роль нейтральная: объяснить содержание и не советовать, что выбрать.

Как родители выбирают модуль

Выбор делают родители (законные представители) письменно, и школа обязана сначала рассказать, из чего выбирать. ФГОС НОО прямо говорит, что модуль выбирают по заявлению родителей (законных представителей); общую норму о предметах духовно-нравственной культуры по выбору родителей содержит статья 87 закона «Об образовании в Российской Федерации». Порядок и сроки определяет сама школа, поэтому ориентируйтесь на её локальный акт и график.

Как проходит выбор модуля

  1. Администрация школы утверждает порядок выбора и срок. Обычно это делают заранее, до начала четвёртого класса или в его начале; точные даты уточните у завуча.
  2. Проводится родительское собрание: родителям показывают шесть модулей, программу и учебники. Подготовьте короткую памятку (образец ниже) и приложите презентацию или раздаточные листы. О том, как вести такое собрание, есть отдельный разбор: родительское собрание: план и образцы.
  3. Родители пишут заявление с выбором одного модуля. Форма заявления у школы своя; лист для подписи лучше раздать на собрании и собрать в тот же день.
  4. Результаты выбора фиксируются в протоколе собрания. Шаблон поможет составить его без пропусков: протокол родительского собрания в школе.
  5. Школа издаёт приказ о формировании групп. Если в классе выбрали разные модули, детей делят на группы по выбору; как это организовано (параллельно, по учителям или в смешанных группах), решает администрация.
  6. Заявления и протокол хранятся в школе. Завуч вносит модуль в рабочую программу и расписание.

Что делать, если родители не определились

Не торопите и не выбирайте за семью: принять решение о записи ребёнка на конкретный модуль без согласия родителей нельзя. Дайте ещё одну возможность: личная беседа, показ учебников, ответы на вопросы. Если срок прошёл, а заявления нет, сообщите завучу и спросите, как действовать по вашему локальному акту. Сами менять порядок не нужно.

Сколько часов и как идёт урок

На ОРКСЭ в четвёртом классе отводится 34 часа в год, то есть один урок в неделю: так сказано в федеральной рабочей программе по ОРКСЭ на edsoo.ru, составленной по ФГОС начального образования. В учебном плане вашей школы число часов закреплено окончательно, сверьте его там.

Типичный урок строится спокойно: беседа по теме, чтение небольшого текста, вопросы без «правильного» ответа в духе «что вы думаете об этом поступке», работа в паре, рисунок или мини-проект. Домашнего задания обычно немного. К концу года часто проводят итоговый проект или презентацию; формат выбирает учитель по программе модуля.

Темы уроков, к которым ищут презентации

Презентации чаще всего нужны к урокам о нравственных понятиях, и их удобно собирать самим по программе модуля. В модуле «Основы православной культуры» по ФРП есть урок «Добро и зло в православной традиции»: грех, покаяние, Десять заповедей и заповеди Блаженств; презентацию к нему хватит сделать на 6–8 слайдов с вопросом для обсуждения на каждом. В модуле «Основы религиозных культур народов России» тема «Добро и зло» разбирает понятия греха, раскаяния и воздаяния в разных религиях, без оценки, какая традиция права. Евангельские притчи и притчи других традиций в презентации подавайте так: короткий текст, иллюстрация, два вопроса «что понял герой?» и «как поступил бы ты?». Видеоуроки берите короткие, на 5–7 минут, и заранее сверяйте их с выбранным модулем.

Календарно-тематическое планирование по предмету составляет учитель; как оформить таблицу, показано в статье про КТП в школе.

Ставят ли оценки и можно ли отказаться

Оценивание ОРКСЭ: школьные сайты чаще всего пишут, что предмет безотметочный и в конце полугодий и года ставится «зачёт». Это сведения школ, в нормативных документах такой формулировки нет, поэтому проверьте в положении о текущем контроле и промежуточной аттестации своей школы.

Можно ли отказаться: предмет входит в обязательную часть учебного плана, а родители выбирают модуль. Выбор модуля обязателен, самого предмета это не отменяет. Если семья просит освободить ребёнка, не обещайте и не отказывайте: направьте к завучу или директору.

Что сказать на родительском собрании за две минуты

Памятка нужна прежде всего родителям, которые волнуются о трёх вещах: «будут ли учить вере», «что выбрать» и «поставят ли двойку». Короткий текст ниже снимает эти вопросы. Подставьте данные своей школы.

Памятка для родителей, 2 минуты
Здравствуйте! В четвёртом классе у нас новый предмет: ОРКСЭ, «Основы религиозных культур и светской этики». Он идёт раз в неделю, [34] часа за год.

Это не урок веры. Дети знакомятся с культурой и традициями, говорят о доброте, долге, уважении к людям. Ни обрядов, ни молитв на уроке нет.

Из шести вариантов семья выбирает один: светская этика, религиозные культуры народов России, а также православная, исламская, буддийская или иудейская культура. Учебники и программу по каждому варианту можно посмотреть после собрания у меня или у завуча.

Выбираете вы, а не школа и не учитель. Я не буду советовать, какой модуль лучше. Решение записывается в заявлении, [форму раздам сейчас / заявление принесите до [дата]].

Оценок за предмет нет: по итогам полугодий и года стоит «зачёт» [сверьте с положением школы]. Если остались вопросы, подойдите после собрания или напишите мне в [мессенджер].

Типичные вопросы родителей и ответы коротко

Чаще всего путают предметы и называют их одним словом. Коротко о том, что стоит поправить спокойным тоном.

Что дальше: уроки и материалы после выбора

После выбора модуля у вас остаётся самое трудоёмкое: расписать год и подготовить уроки. В основной школе тему продолжает новый предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР), который сменяет ОДНКНР. По федеральной рабочей программе на edsoo.ru его вводят поэтапно: сначала в 5 классе (17 часов), затем в 5–7 классах; с какого месяца он стоит в расписании вашей школы, уточните у завуча.

Итог: ОРКСЭ расшифровка 4 класс — один урок в неделю, шесть модулей на выбор и решение семьи по письменному заявлению. Ваша задача как учителя — объяснить содержание; что выбрать, решает семья.

Частые вопросы

Как расшифровывается ОРКСЭ, расшифровка для 4 класса?

Основы религиозных культур и светской этики. Встречается и написание ОРКиСЭ, смысл тот же. Предмет изучают в четвёртом классе.

Что такое ОРКСЭ простыми словами?

Это знакомство с культурой, традициями и правилами нравственности. На уроке читают, беседуют, делают проекты. Веры не учат: предмет светский.

Оценивается ли ОРКСЭ?

По сообщениям школ, предмет безотметочный, в конце полугодий и года ставят «зачёт». Точный порядок в положении об аттестации вашей школы, сверьте с ним.

Можно ли отказаться от модуля ОРКСЭ?

Модуль выбирают родители, и один модуль выбрать нужно. Предмет входит в обязательную часть учебного плана. Просьбы об освобождении направляйте к администрации школы.

Что делают на уроке ОРКСЭ?

Беседуют по теме, читают небольшие тексты, работают в парах и группах, готовят мини-проекты. Содержание зависит от выбора семьи, формат у всех шести похож.

Сколько часов ОРКСЭ в 4 классе?

34 часа в год, один урок в неделю — по федеральной рабочей программе. Проверьте это в своём учебном плане.

Алёна Кошель

Пишет и проверяет материалы edu-teach. Нормативные документы сверяем с первоисточниками: как мы это делаем.